魔法少女~小圆卷 第008章课堂授课魔女的故事
(文学度 www.wenxuedu.org) 翌白。走到教室门口的某人,在踏入进去后,学生们不禁都错愕了起来
为什么露出错愕的表情?
是因为他着装有什么问题~吗?
“那个,艾琉西奥老师,这一课好像是地理历史吧?-”
“你的课程是下一节吧?“
学生们不禁发出困惑的话来。
所以说,这是他调课了吗?
不是。
"地理历史老师,刚刚不小心腰闪了,暂时也没有人来代课~”
"所以就提前上你的课程了呀
“错了”
说到这里的辰时,将拿着的教科书给这些还稚嫩的学生们一瞧
那是地理历史书
"老师,你掌看这本书?千什么?“
"老师,你是不是拿错了?
"难不成,你要给我们上地理历史吗?
最后这句话的是一位蓝色短发的男孩子气般的少女。
'美树同学猜对了,今天历史地理,我顺带代课~
这就是他过来的真正原因
而这个答案,也是让大多数同学惊湾起来
“所以,准备上课吧
一晃眼,半节课过去了。一群学生们听得津津有味中
"以上故事就是发生在中世纪时期
讲着讲着,就给这些学生们说一这个时期发生的有意思故事
“老师,还有其他的吗?多说些
美树沙耶香高举手起来,她是没想到这位数学老师代课历史地理课比原来的老师还有意思,会结合一些小故事,听得他们都入
神了。
"嗯,那就说说刚刚那个人物,还有另一个特殊的流传故事,那是有关魔女的故事
这话落下,美树沙耶香不禁睁大双眼来
″魔女?″
小圆也不禁嘟哝了起来。
这位老师知道魔女的存在吗?
望向桌面一角上的一身影,也投以困感惑的自光来
那个身影就是一只不可思议的生物,名为丘比的生物。
这样的生物出现,正常情况下,教室会有骚动吧,老师也不允许携带小动物在教室吧?
实际上其他人根本看不到,能看跑上比的就只有小圆自己以及纱耶香
对了,还有晓美焰同学,晓美焰同学时不时的注视看这里,用着很可怕的目光看看丘比
(嗯,他应该不知道的,他说的魔女指的就是欧罗巴大陆中世纪的那些被教廷认定为异端的魔女,所谓的巫婆什么的,也就是
这些人)
丘比的心灵念话的告知让小圆有些明白了过来
就是类似她这个国家的一些什么不可思议的巫女故事这类
"所谓的魔女,大家应该也都是认为那些会使用巫术或者黑魔法的女性吧,有看动画的人,应该经常会看到这类人物的出现吧
″嗯嗯′
一般动画里面,魔女都是邪恶的
"老师要说的魔女,也是坏的吗?刚刚说的另一个故事里的女主人公,不是好人吗?
这个,你们静静的听我说。
好~”*n(
'所谓的魔女,实际上有两类人,是使用白魔法的善良魔女和使用黑魔法的邪恶魔女两种,而所谓的白魔法和黑魔法,并非是
释放魔法是白色和黑色的区分,是代表这样的两个意义,白魔法代表希望,而黑魔法则是代表绝望”
这样的说明让小圆和纱耶香愣了愣。
因为这和丘比告知的魔法少女与魔女的关系性质异常的相似
不会是这个流传的故事,实际上也是和魔法少女有点关系而流传下来的吧
那么,故事开始了,刚刚的主人公支莉小姐一如既往的过看快乐的生活,直到她十四岁的那一天,她的村子感染了瘟没,个个村民们在病魔的折磨下痛苦死去,就是爱莉的家人也是一样痛苦死去,突然,有一天,她遇上了可思议的存在一十天使
“天使?"
“真的存在吗?”
″傻吗?都说了这是故事
“大家安静,听老师说
随即,这位老师接着讲叙这样的故。[
大使让善良的艾莉小姐获得了法力,从而施展神迹一样的魔法治愈了被病魔折磨的村民们
……求鲜花……
同时,天使也告知支莉小姐瘟疫的真相,那是黑魔女散播的诅咒
而黑魔女是和恶魔签下契约的使徒,变成了人不人鬼不鬼的怪物
于是,艾莉小姐为了让黑魔女不在危害人类,就困上了讨伐黑魔改的道路止
但消灭了一个又一个的黑魔女后,艾莉小姐也终究支撑不住了,常年累积的黑魔女的黑魔法的伤害,已经让她走到生命的尽头
了
不过,艾莉小姐并没有后悔,且根据和天使的约定,死后天使会接应她进入梦幻般的天堂享福
然而,这才是噩梦!
″啊?噩梦?
"什么意思?老师
学生们忍不住七嘴八舌的问起来。
"因为天使没有履行约定
这话让学生们愣了愣
“是天使出事了吗?”
"应该是这样,可能被恶魔杀害了
学生们就这么揣测起来,但某人都摇了摇头。
"天使没事,就在艾莉边上,并告知了她一个真相
″真相?"
"是很残酷的真相
娃不成是天堂毁灭了?被恶魔占据了?
"不,比那还残酷,美树同学
′那是什么呢?快说吧,老师
真相就是一一天使就是恶魔,恶魔就是大使,它们从一开始就是同一个存在
这样的真相让美树沙耶香愣住了,也揪心起来了
这确实是很残酷的真相
"知道真相后的支莉愤怒了,被欺骗了,但她无能为力,她绝望了,然后绝望致使她身上残留的黑魔法得到了食粮,进一步疯
狂的侵蚀身体乃至灵魂,最终被大量的黑暗吞没,而当黑暗散开的时候,你们猜显露的是什么?
说到这里后,空气中的气氛变得相当沉重,个别聪明的学生已经有所猜测了。
″黑魔女对吧!”
"答对了,晓美焰同学
至此,下课的钟声正好响起门。。文学度 www.wenxuedu.org
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